Este blog representa mais um instrumento de interação e comunicação dos alunos e professora: Eliane Marques, do 8º Período de Pedagogia Educação e Tecnologia-UPE - Campus Petrolina 2014.1. Visa compartilhar à troca de saberes e aprendizagem, destacando a importância na incorporação das mídias e tecnologias na educação, com base na alta velocidade da informação e comunicação, na construção do conhecimento no mundo contemporâneo.
Nos últimos anos, vem se falando muito em qualidade na educação e impossível falar em qualidade de educação, de ensino, sem falar da formação do professor, questões que estão intimamente ligadas. A formação teórica e prática do professor poderão contribuir para melhorar a qualidade do ensino, visto que, são as transformações sociais que irão gerar transformações no ensino. A prática docente contribui para melhorar a qualidade do ensino, pois, o professor que só transfere conhecimento está contribuindo muito pouco para a melhoria do ensino. O professor deverá ser um mediador do processo educativo, e assim, propiciar ao aluno uma aquisição de conhecimento ou seja, o aluno participa do processo educativo adquirindo conhecimentos que lhe serão úteis. A prática pedagógica só será completa se houver educação, mas só há educação se houver construção e participação. Diante disso, podemos dizer que a qualidade da educação depende da prática. Eliana Bezerra Carvalho
Para se ter uma educação de qualidade não basta apenas ter equipamento tecnologicos, más profissionais de qualidade para fazer um bom uso dos equipamentos e assim poder ensinar com qualidade eter também uma aprendizagem de qualidade!!!
Nós professores precisamos está abertos as novas tecnologias, buscando aprender e ensinar, pois sabemos da importância que trás essa nova era de informaçoes, renova e se multiplica a cada dia em nossa sociedade.
No cotidiano escolar, deve se desenvolver uma prática de ensino que viabilize a mudança no processo de ensino tanto nos meios tecnológicos como também no modo de ensinar, pois é preciso que o educador desenvolva métodos e estratégias em motivar os educandos a estudar.
Professores e alunos procuram meios de se adaptar a esta realidade nas escolas buscando unir as tecnologias ao conhecimento de forma pratica e eficaz, O mundo da tecnologia é muito dinâmico e a construção do connhecimento na escola passa a ser o ponto de partida. Adriana D. alencar
Os educadores devam buscar uma formação docente para o uso de tecnologias, buscando aprimorar o uso dessas ferramentas promovendo a aquisição do conhecimento de forma mais integrada e interessante, tanto para quem ensina quanto para quem aprende.
Nos dias atuais ouve se muito falar em educação de qualidade,mas precisamos buscar formações continuada e assim contemplar esta educação de qualidade. Maria dos Anjos
É de extrema importância para o país colocar a educação no topo das prioridades se essa iniciativa foce realizada, a probabilidade de atingir um ensino de qualidade seria grande. No entanto além grande desestímulo por parte dos profissionais da escola, equipes sem incentivo, mal remuneradas e principalmente o desinteresse por parte das famílias em relação ao que acontece com seus filhos no ambiente escolar os governantes que o principal mentor para a mudança não valoriza e nem prioriza a educação escolar. sabe-se que sem ela não tem com transforma a sociedade.
Nos últimos anos, vem se falando muito em qualidade na educação e impossível falar em qualidade de educação, de ensino, sem falar da formação do professor, questões que estão intimamente ligadas. A formação teórica e prática do professor poderão contribuir para melhorar a qualidade do ensino, visto que, são as transformações sociais que irão gerar transformações no ensino.
ResponderExcluirA prática docente contribui para melhorar a qualidade do ensino, pois, o professor que só transfere conhecimento está contribuindo muito pouco para a melhoria do ensino. O professor deverá ser um mediador do processo educativo, e assim, propiciar ao aluno uma aquisição de conhecimento ou seja, o aluno participa do processo educativo adquirindo conhecimentos que lhe serão úteis.
A prática pedagógica só será completa se houver educação, mas só há educação se houver construção e participação. Diante disso, podemos dizer que a qualidade da educação depende da prática.
Eliana Bezerra Carvalho
Para se ter uma educação de qualidade não basta apenas ter equipamento tecnologicos, más profissionais de qualidade para fazer um bom uso dos equipamentos e assim poder ensinar com qualidade eter também uma aprendizagem de qualidade!!!
ResponderExcluirNós professores precisamos está abertos as novas tecnologias, buscando aprender e ensinar, pois sabemos da importância que trás essa nova era de informaçoes, renova e se multiplica a cada dia em nossa sociedade.
ExcluirIRAIANE GOMES
No cotidiano escolar, deve se desenvolver uma prática de ensino que viabilize a mudança no processo de ensino tanto nos meios tecnológicos como também no modo de ensinar, pois é preciso que o educador desenvolva métodos e estratégias em motivar os educandos a estudar.
ResponderExcluirProfessores e alunos procuram meios de se adaptar a esta realidade nas escolas buscando unir as tecnologias ao conhecimento de forma pratica e eficaz, O mundo da tecnologia é muito dinâmico e a construção do connhecimento na escola passa a ser o ponto de partida.
ResponderExcluirAdriana D. alencar
Os educadores devam buscar uma formação docente para o uso de tecnologias, buscando aprimorar o uso dessas ferramentas promovendo a aquisição do conhecimento de forma mais integrada e interessante, tanto para quem ensina quanto para quem aprende.
ResponderExcluirMARIA DOS HUMILDES
Nos dias atuais ouve se muito falar em educação de qualidade,mas precisamos buscar formações continuada e assim contemplar esta educação de qualidade. Maria dos Anjos
ResponderExcluirÉ de extrema importância para o país colocar a educação no topo das prioridades se essa iniciativa foce realizada, a probabilidade de atingir um ensino de qualidade seria grande. No entanto além
ResponderExcluirgrande desestímulo por parte dos profissionais da escola, equipes sem incentivo, mal remuneradas e principalmente o desinteresse por parte das famílias em relação ao que acontece com seus filhos no ambiente escolar os governantes que o principal mentor para a mudança não valoriza e nem prioriza a educação escolar. sabe-se que sem ela não tem com transforma a sociedade.
Nivalda Souza